基于历史素养的课程供给方式变革实践

历史素养作为人文素养的重要组成部分,表现为学生学习历史过程中获得的知识、能力和方法,逐渐形成的情感、态度、价值观等。其中,史料实证素养是历史素养中关键的一环。史料是通向历史知识的桥梁,历史学习以探究历史真实为目标,以史料为支撑,通过阅读、辨析史料,形成对历史的客观认识。熟练地研习与运用史料,既是历史学习的重要抓手,也是解释评判历史的能力体现。