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高校推行“第二课堂成绩单”的现实考量和路径选择
被引量：
8
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摘要
高校推行"第二课堂成绩单",要从共青团的组织能力、服务质量、资源配置、执行能力等方面加以充分的现实考量,再结合实际,从组织保障、制度架构、内涵建设、统筹兼顾、方式方法和资源整合等方面做出最优路径选择。
作者
艾洪庆
机构地区
齐鲁工业大学信息学院
出处
《青少年学刊》
2017年第2期50-54,共5页
Youth and Adolescent Studies
基金
团中央立项课题"高校‘第二课堂成绩单’政策研究"的阶段性研究成果
关键词
高校
第二课堂成绩单
现实考量
路径选择
分类号
D297 [政治法律—中共党史]
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