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有理数的进一步研究和探索——以中美初中数学教材比较为基础 被引量:1

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摘要 笔者2016年9月在《中学数学(下)》发表了《中美两国初中数学教材的比较研究——以“有理数”为例》,其中比较了国内人教版、北师大版和美国教材中对于有理数的定义及有理数的有关运算,发现对于有理数的定义人教版和北师大版是完全-样的,都是将整数和分数统称为有理数,
作者 徐玉庆
出处 《中学数学(初中版)》 2017年第4期21-23,共3页
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