例谈初中数学教学中的“生成教育”

生成教育是以追求真善美,以及社会性与个性统一为基本价值取向,在和谐的、对称的、主体的关系中,通过真实的理解、体验、交往、实践机制,使得学生感悟生活意义、充满生命活力、实现文化生成的教育生成教育”是一种新型的教育模式,强调的是学生在课堂学习中的主体地位,关注他们在学习过程中的生命体验.在初中数学教学过程中,打造“生成教育”课堂要在教学目标、教学内容与教学过程三个维度进行深入思考.