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从试题、解题赏析走向“一题一课”教学——以2016年温州卷第23题为例被引量：4

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摘要近读《中学数学》2016年10月初中版,江苏省无锡市新区许燕老师针对2016年无锡卷第27题从考题与思路简述、一题一课教学微设计、教后反思这三个方面进行了思考,笔者深受启发.恰巧2017年1月在温州市初中数学初高衔接教研活动中,笔者就2016年温州卷第23题进行了一题一课教学,得到听课老师的一致好评.本文从考题、试题赏析与思路简述及该课的教学设计,给出教后反思,供研讨.

作者俞卫胜

机构地区浙江乐清市大荆镇第一中学

出处《中学数学（初中版）》 2017年第4期74-76,共3页

关键词教学设计试题赏析温州市解题教后反思中学数学第27题教研活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2017年第4期

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