摘要
台湾地区高校的创新创业教育采取学程的模式,创新创业学程是以创新创业相关课程为综合性的课程规划,是由一系列科目课程组成的课程方案,它有别于第二学位和辅修专业,课程设置更灵活高效,适合学生参与,可以跨学系、跨学院乃至跨学校开设。创新创业学程注重师资和学生的跨学科、跨专业融合,注重产学研一体化,注重打造创新创业价值链和生态系统,值得大陆高校研究和加以借鉴。
出处
《世界教育信息》
2017年第8期28-33,共6页
Journal of World Education
基金
2015年度科技部创新方法工作专项课题(编号:2015IM040200)