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模块式教学法在公差配合课中的应用
被引量:
1
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摘要
以实际应用问题模块体现教学目标,由模块导引基础知识教学,使学生带着问题去学习,能提高学习欲望,有利于培养学生用理论解决实际问题的能力。
作者
黄耀新
机构地区
广西第一工业学校
出处
《广西煤炭》
2002年第Z2期70-76,共7页
关键词
模块
学习单元
实际应用问题
分类号
TG801 [金属学及工艺—公差测量技术]
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广西煤炭
2002年 第Z2期
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