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试论农村中学数学教学中如何转变“潜力生” 被引量：2

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摘要结合具体实际,论述了数学潜力生的表现,提出了通过转变潜力生的观念,激发学生学习兴趣,培养学生自觉学习的良好习惯等工作来有效地转变潜力生的方法和措施.

作者钟崇环张成职

机构地区贺州市桂岭中学

出处《广西师范学院学报（自然科学版）》 2004年第S1期79-81,共3页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)

关键词潜力生教学方法情感兴趣学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西师范学院学报（自然科学版）

2004年第S1期

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