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活得有趣儿才能写得有趣儿 中——就随笔教学给家长朋友们的一封信
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摘要
我亲爱的家长朋友们: 这一封信接着上一封信聊.我是那么急切地想要告诉大家:每一个孩子,都是天生的作家.真的,只要我们给予他们一个安全的写作环境,只要我们会欣赏,善于欣赏.
作者
王君
机构地区
清华大学附属中学
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2017年第4期30-35,共6页
关键词
朋友
家长
教学
随笔
才能
写作环境
欣赏
孩子
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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0
引证文献
0
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0
1
王君.
活得有趣儿才能写得有趣儿(上)——就随笔教学给家长朋友们的一封信[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2017,0(3):36-41.
2
董农美.
高职学生写作动机障碍形成原因及对策探究[J]
.江苏广播电视大学学报,2010,21(6):82-84.
3
王锋.
谈高年级作文有效教学的指导策略[J]
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4
刘宏志.
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5
何赛洋.
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.新课程研究(职业教育),2009(4):106-108.
被引量:1
课堂内外(创新作文)(初中版)
2017年 第4期
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