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建筑设计专业探究式教学数字化自主学习平台建设研究
被引量：
1
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摘要
文章分析了建筑设计专业当前学生学习的现状,提出利用探究式教学方法,借助数字化平台建设,引导、培养和提高学生自主学习的能力。通过建立自主学习平台模式确立学生学习的内容,来解决教与学脱节的困境。
作者
王海英
刘志峰
机构地区
金陵科技学院建筑工程学院
出处
《中国教育信息化》
2017年第7期94-96,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
江苏省高等教育教学改革课题"基于探究式教学的建筑设计类专业数字化自主学习平台建设研究"(项目编号:2015JSJG622)阶段性成果之一
关键词
探究式教学
建筑设计专业
数字化
自主学习平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2017年 第7期
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