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从习题错解中反思楞次定律的理解与活用被引量：1

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摘要楞次定律试题灵活多样，细微变化足以改变试题答案．实际教学表明：师生极容易在这类试题中由于技巧滥用、逻辑倒错、思维定势而出现错误．本文通过这些易错试题反思楞次定律本质内涵的理解，从而达到了灵活运用目的．

作者刘大明江秀梅

机构地区抚州市第一中学

出处《中学物理》 2017年第4期15-17,共3页

关键词楞次定律习题错解反思

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2017年第4期

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