摘要
"中国近现代史纲要"课程是高校思想政治理论课的必修课程之一,其内容对于在校大学生并不陌生,如何提高课堂教学的实效性,则需要教师在教学过程中对教学内容、重点和教学方法进行调整,注意引导学生透过历史现象把握历史本质;认清历史偶然性和必然性的统一;通过对历史细节的掌握看清历史的真相,使学生在课堂学习中不仅端正认识,同时有助于树立正确的人生观、世界观和价值观。
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第4期108-110,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education