“关联-顺应”视角下陕西高校英文网页中的文化性翻译失误探析

随着高校间国际交流与合作办学日渐频繁,高校需要通过学校网站来提升影响力。本文尝试以关联为目的、顺应为方法的"关联—顺应"理论为研究框架,选取陕西两所有代表性的文理科高校英文网页进行研究,以期对我国高校网站的英译提供参考,使之达到跨文化间平等对话的目的。