对数学核心素养研究的认识与分析

自核心素养概念提出后,受到了国内外教育界学者的高度重视,如何培养学生的核心素养,如何将核心素养落实到学科教育之中,已成为人们关注的焦点。本文仅就近年来有关数学核心素养的已有成果进行量化分析,并对数学核心素养今后发展作出思考。