摘要
民办高校作为河南省高等教育的重要组成部分,在发展中存在整体水平不高、办学特色不够突出、人才培养质量与社会需求脱节等问题,弱化了其对河南省经济社会发展的服务力和贡献力。在社会转型和高等教育转型的大背景下,河南省民办高校必须树立自觉转型的发展理念,找准办学定位,在人才培养模式、师资队伍等方面做出路径选择。
出处
《克拉玛依学刊》
2017年第2期61-66,共6页
Journal of Karamay
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"地方本科高校向应用技术转型的逻辑体系与保障机制研究"(16YJC880028)
河南省教育厅人文社科研究项目"河南省转型试点本科高校发展模式研究"(2017-ZZJH-084)
河南省社科联研究项目"新常态下河南省民办高校转型发展模式研究"(SKL-2016-2247)的阶段性研究成果