高中地理课堂教学中问题情境创设的主要途径

随着新课程的实施和深入,创设地理问题情境采用情境教学已日益为广大地理教师所认可和重视,已频繁出现在日常的地理课堂之中。因此,如何有效创设地理问题情境是目前地理教师需要研究的重要课题。本文通过实际的教学案例从生活、兴趣、阅读、媒体、实验、生成等六个方面浅谈高中地理课堂教学中问题情境创设的主要途径。