高职院校实施“双证书”制度的法律视角辨析

高职院校目前对于双证书有两种具体操作方法,一种是毕业证与职业资格证书双证均具方能毕业的双证毕业制,另一种是毕业证与职业资格证分离,以双证获取数计算取证率,官方通过政策文件等途径引导院校采用前一种方式,但通过对现行法律法规的梳理发现,前一制度的实施缺乏法律明确依据与合法性基础,从依法治教及尊重学生生涯发展自主性的双重角度出发,应将职业资格证书与毕业证的获取相分离,推进高职院校学历证明与职业资格证书的互相融通,避免僵化地规定双证毕业制度。