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传承“因材施教” 实施幼儿个性化教育
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摘要
“因材施教”的宗旨是使每个孩子在情感、态度、能力、健体等方面获得有个性、创新且和谐的发展。这与陶行知在《创造的幼儿教育》一文中提出的教育者要承认和重视幼儿的个体差异进而实施教育有异曲同工之妙。
作者
吴婉敏
机构地区
惠安县实验幼儿园
出处
《福建陶研》
2017年第1期34-36,共3页
基金
福建省教育科学“十二五”规划2014年度立项研究课题《幼儿园教育活动中惠安乡土资源的开发和利用》研究成果之一,课题编号:2014XB0207
关键词
因材施教
个体差异
幼儿教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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