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学生类教育期刊转载文章需做好“二次编辑”
被引量:
1
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摘要
学生类教育期刊对学生的成长有着重要的影响。学生类教育期刊编者在转载相关文章时,需要站在学生立场并严格遵循编辑规范,对所选文章进行"二次编辑"。这有助于充分发挥刊物对学生的正面导向作用,同时可以提升刊物品质。
作者
赵玮
机构地区
江苏教育报刊总社
出处
《传播与版权》
2017年第3期29-31,共3页
关键词
学生类教育期刊
转载文章
“二次编辑”
分类号
G232 [文化科学]
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