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浅析高职高专院校机器人教育现状与对策 被引量:4

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摘要 《中国制造2025》提出将机器人作为大力推动的重点领域,并在重点领域技术创新路线图中明确了我国未来十年机器人产业的发展重点,工业机器人技术及应用迎来了重要的战略发展机遇期。但是,当前我国的机器人教育和高职高专层次的教材建设才刚刚起步,无论从作者还是出版社来讲,都还处于实践摸索阶段。结合笔者在实际工作中策划开发工业机器人技术专业套系教材过程中的一些观察和体会,分析当前的高职高专机器人教育现状与对策,以期对高职高专院校工业机器人技术专业的专业建设、课程建设和教材建设有一定的借鉴和参考作用。
作者 薛礼
机构地区 机械工业出版社
出处 《传播与版权》 2017年第3期155-157,共3页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1国务院.关于大力发展职业教育的决定[Z].国发[2005]35号.
  • 2吴文侃,杨汉清.比较教育学[M].北京人民教育出版社,2002.
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  • 6张剑平.关于人工智能教育的思考[J].电化教育研究,2003,24(1):24-28. 被引量:79

共引文献131

同被引文献30

引证文献4

二级引证文献31

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