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摘要
多做手势有助于提升儿童的创造力2016年12月16日新华社讯英国一项研究显示,鼓励儿童多做手势能提升他们的创造力。英国约克大学心理学家伊丽莎白·柯克和赫特福德郡大学卡里娜·刘易斯一起进行了两个实验。
作者
刘秀英
出处
《少年儿童研究》
2017年第1期61-62,共2页
Children's Study
关键词
新闻
伊丽莎白
心理学家
创造力
新华社
刘易斯
英国
儿童
分类号
R153.2 [医药卫生—营养与食品卫生学]
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