“两位数加一位数进位加”教学设计及思考

【课前思考】“两位数加一位数进位加”是在学生掌握了“两位数加一位数不进位加”的珠心算方法后进行教学的,通过本课学习后,要让学生理清两位数加一位数的进位加的算理和方法。本课主要让学生重点掌握三种类型的进位加：个位上直减进位加（如19＋8）、个位上破五进位加（如27＋7）和个位破五进位后同时十位满五的进位加（如47＋6）的拨珠方法。