国内外中小学美术学习评价的现状与展望

一、从注重教学评价转向以学习评价为重点2015年11月，联合国教科文组织在纪念成立70周年之际，公开出版了新的研究报告：《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》（Rethinking Education： To-wards a global common good？）。联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃（Irina Bokova）指出：“世界在变化，教育也必须变化。社会无处不在经历着深刻变革，这种形势呼吁新的教育形式，培养当今及今后社会和经济所需要的能力。这意味着超越识字和算术，以学习环境和新的学习方法为重点，促进正义、社会公平和全球团结。”