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浅析生活化教学策略在小学数学教学中的应用
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摘要
所谓生活化教学策略即是指在小学数学教学过程中,教师将需要教授的数学知识与学生实际生活连接,使原本较为抽象的知识变得更加通俗易懂,易于学生理解及运用。因此为了有效调动学生学习的主动性和积极性,有效提高教学效果,小学数学教师有必要在教学过程中探究生活化教学策略的更好应用。下面就结合笔者实践经验,浅谈几点做法。
作者
饶安国
机构地区
古溪镇惠光小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第4期64-64,共1页
关键词
小学数学教学
教学策略
生活化
应用
数学教学过程
小学数学教师
数学知识
实际生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2017年 第4期
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