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培养学生学习兴趣的有效策略
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摘要
一、培养学生学习兴趣必须遵循的原则 在小学数学教学中,加强学生数学兴趣的培养,是促进学生思维发展,提高课堂教学效果的一个重要手段。那么,如何有效地激发学生的学习兴趣呢?这里就一些原则问题作如下阐述。(一)适应性原则即要适应学生的年龄、心智特点以及知识储备、生活经验等特点,所确定的兴趣点涉及的知识性内容必须是学生熟悉的、能理解的,而不是完全摸不着头脑的问题。
作者
孙伟伟
桑卫华
机构地区
鹤山镇小学
鹤山镇刘楼小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第4期69-69,共1页
关键词
学习兴趣
学生
有效策略
培养
小学数学教学
课堂教学效果
适应性原则
数学兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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