注重朗读教学 培养语文素养

根据大纲要求：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作用，从一年级起，就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读，注重培养朗读的兴趣。”由此看来，朗读在阅读教学中是最经常、最重要的训练。所以作为一名小学语文教师，从一年级开始就要培养学生朗读能力，提高学生的语文素养。