期刊文献+

现代学徒制的解构与重建——戏曲人才培养机制研究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 当前戏曲表演专业的人才培养模式,由于在教学内容与表演工作之间存在着较大差距,使得戏曲人才培养逐渐走上了一条步履维艰的道路,在一定程度上影响了中国传统戏曲的传承与发展。运用"现代学徒制"这一职业教育模式,构建戏曲表演专业的师徒传承机制,开展师生面对面、手把手的教学方法,能够较好解决学生直接上岗就业,以及戏曲行业文化的传承等问题。建立戏曲表演专业的现代学徒制,需要学校、剧团进行深度合作,转变教育观念,深化实践教学改革,学校与剧团共同制订人才培养目标、培养方案、课程体系、考核标准,精准培养人才。
作者 何荣任
机构地区 广西艺术学校
出处 《艺术教育》 2017年第4期119-121,共3页 Art Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

共引文献520

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部