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生物科学专业实验教学改革研究

Experiment Teaching Reformation for the Bachelor of Biome
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摘要 为培养高素质的生物科学专业应用型人才,需要改革实验教学。通过整合实验教学资源,改革实验教学内容、教学方法、考核方式、成绩评定等改革,并进行问卷调查。结果表明:生物科学专业实验教学改革有利于培养学生的独立思考能力,实验设计及操作能力,表达能力,团队精神等,提高实验教学质量。 To cultivate applied talents with high biological quality, experiment teaching reformation is needed. We integrated the resources of experiment teaching, reformed the contents, methods, and evaluation mode in the experiment teaching. Furthermore, we conducted a questionnaire survey and the results showed that, reformation performed in the biological experiment teaching facilitates the students to obtain the ability for independent thinking and the abilities for experiment design and operation. And the reform improved the quality of experimental teaching.
作者 周庆萍 李松 王绪英 翁贵英 廖雯 方玉梅 ZHOU Qing-ping LI Song WANG Xu-ying WENG Gui-ying LIAO Wen FANG Yu-mei(Department of Life Science, Liupanshui Normal University,Liupanshui 553001,China)
出处 《六盘水师范学院学报》 2017年第2期86-88,共3页 Journal of Liupanshui Normal University
基金 贵州省本科教学工程建设项目(GZSJG10977201405) 贵州省教育厅项目(黔学位合字ZDXK[2014]24号) 贵州省科学技术基金项目(黔科合LH字[2015]7615号) 六盘水师范学院教学团队建设项目(lpssyjxtd201101) 六盘水师范学院重点专业建设项目(2015ZDZY01) 六盘水师范学院精品课程项目
关键词 生物科学 实验教学 能力培养 Biological Science Experiment Teaching Cultivating Ability
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参考文献3

二级参考文献15

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