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小学英语绘本阅读教学中的文本解读 被引量:7

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摘要 越来越多的英语教师认识到绘本阅读对学生学习和发展的重要意义,并在教学实践中进行了积极尝试。但是由于教师对绘本的解读不到位,影响了教学的设计与实施。本文分析了教师在绘本解读中存在的问题,并提出了绘本解读的方法。
作者 闫赤兵
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2017年第4期1-4,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
基金 本文为“北京市中小学名师发展工程”的课题研究成果.
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