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微观经济学课堂教学效果调查分析 被引量:1

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摘要 微观经济学是经济与管理学科基础课程之一。目的在于了解微观经济学课堂教学效果,以2016级金融学和物流学班级学生为样本,运用问卷调查方法,了解微观经济学课堂教学效果的情况,找出课堂教学中存在的问题,并深入挖掘其中的制约因素,找出对策建议。
作者 倪超军
出处 《农村经济与科技》 2017年第5期292-293,共2页 Rural Economy and Science-Technology
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