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微观经济学课堂教学效果调查分析
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摘要
微观经济学是经济与管理学科基础课程之一。目的在于了解微观经济学课堂教学效果,以2016级金融学和物流学班级学生为样本,运用问卷调查方法,了解微观经济学课堂教学效果的情况,找出课堂教学中存在的问题,并深入挖掘其中的制约因素,找出对策建议。
作者
倪超军
机构地区
石河子大学经济与管理学院
出处
《农村经济与科技》
2017年第5期292-293,共2页
Rural Economy and Science-Technology
关键词
课堂教学
评价
微观经济学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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农村经济与科技
2017年 第5期
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