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留住“根”，把住“味”

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摘要语文教学改革的步伐从来就没有停止过。面对变革中的学习方式，不少教师认为应该突出语文教育的人文性，而要突出人文性，首要任务就是激活语文课堂，

作者卿文平

机构地区简阳市平武镇安佛九年义务教育学校

出处《四川教育》 2017年第4期9-9,共1页

关键词 “根” “味” 语文教学改革学习方式语文教育语文课堂人文性教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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