不要让数学教学人为地“拔高”

数学是基础、工具学科。小学是学生求知的起点。教师只有想方设法地利用数学的奇妙，激发学生对数学的兴趣，才能夯实求学生的基础，培养他们探求知识的和终身学习的强烈愿望。