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没有“一鸣烦人”,就没有“一鸣惊人”
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摘要
“文章是越不写,越不会写;越不想写,越不敢写。你天天想有朝一日写出一鸣惊人的好文章,可是却不愿意从一鸣烦人写起,那就永远不会有一鸣惊人的时候。”教师要善于触发学生的写作动机,让学生愿写、爱写、会写。
作者
焦莉萍
机构地区
威远县新店镇中心学校
出处
《四川教育》
2017年第4期57-57,共1页
关键词
写作动机
文章
学生
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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一鸣惊人[J]
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10
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