让“疑”真实地来自学生

全区开展小学语文生命化课堂教学展示活动,有两堂课,其中一堂由某小学展示该校＂以疑促思多元探究＂的生命化课堂,是该校一位老师执教《老人与海鸥》。我们决定看一下她的试教。试教的效果有些出乎意料,因为执教者本是一个经验丰富、课堂驾驭能力不错的教师,而且之前集众人智慧多次修改了教案。