“三变”，让生本课堂神形兼备

玩是儿童的天性。教和玩是相对对立的。怎样解决这一矛盾呢？郭思乐教授明确指出：“教育以学为本，教育的本质是学，教要转化为学。”教师要准确定位自己的角色，要从“传授者”变为“引导者…‘协助者”，教学的主要的工作必须靠学生自己的思维、活动来完成。教师要从组织教学转化为组织学生的学习，从设计教学转化为设计学习。