张扬“恩品课”教学的“育人性”

“思品课”是德育的主渠道。要使“立德树人”的德育目标真正落地、落实，“思品课”教师就要从功利的“分数圈子”里走出来，让“思品课”教学回归德育的本质，突显德育的本质。