期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
于“细微之处”窥探技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读和写作是分不开的。阅读是写作的基础,写作是阅读的升华。在阅读教学中,教师不仅要注重指导学生理解课文内容,体会文中思想感情,更应抓住契机,渗透写作指导。我常常借助对文章中细微之处(即含蓄处、空白处、过渡处、细节处、呼应处)的赏析指导学生学习写作技巧,收到了较好的效果。
作者
张益国
机构地区
万源市花楼学校
出处
《四川教育》
2017年第6期57-57,共1页
关键词
写作技巧
阅读教学
写作指导
课文内容
思想感情
空白处
导学
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨鑫.
高中体育课堂教学中合作学习策略探讨[J]
.成才之路,2016,0(15):27-27.
2
刘丰智.
素材是写作的源泉[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2008(4):68-69.
3
陈柳霞.
通过自主游戏促进幼儿合作行为发展[J]
.福建教育,2017,0(12):42-44.
4
胡春霞.
浅谈抓好高年级识字写字教学的重要性[J]
.才智,2014,0(22):356-356.
5
史胜娥.
培养学习的好习惯从预习开始[J]
.小学时代(教师),2012(5):10-10.
6
黄秀红.
注重指导,构建有效的朗读教学[J]
.广西教育,2009(25):18-18.
7
朱华平.
注重指导,让习作教学有声有色[J]
.文理导航,2012(17):58-59.
8
吴榕.
阅读,影响幼儿一生的素养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(23):38-39.
9
金琰.
用爱的教育,用心的管理[J]
.学周刊(下旬),2016(7):114-115.
10
蒋雅琴.
利用数学日记进行数学思想方法的渗透[J]
.江苏教育,2005(09B):36-37.
四川教育
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部