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遂宁高升实验小学教育集团——共建共享 携手成长
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摘要
秉承“管理一体化、发展特色化、育人科学化"的办学理想,遂宁高升实验小学教育集团积极探索“资源共享、师资共用、责任共担、文化同源、发展同向、课程同步"的办学模式。所辖三个校区已经初步形成了“品牌共建共享、资源优势互补、教学深度融合、质量稳步提升"的集团办学文化形态。学校坚持深化课程改革。落实立德树人根本任务,为儿童的健康成长创造适合的教育,以丰富多彩的生长型课程培育儿童核心素养,使每一个儿童自由、自信、自在地成长。
出处
《四川教育》
2017年第8期F0002-F0002,共1页
关键词
教育集团
共建共享
实验小学
成长
遂宁
课程改革
办学理想
资源共享
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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