期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文是如何成为创作大敌的
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
一、创作可以教吗? 常有朋友的孩子问我,作文与创作有什么不一样? 实际上,就创作而言,不用说没有经验的人很难讲,即使有经验的,要有效地运用到作文教学中也是很难的。不然,你就无法解释,古今中外有那么多文学大师,为什么没有把自己的孩子培养成大师?
作者
狄马
出处
《语文学习》
2017年第4期51-54,F0002,共5页
关键词
作文教学
创作
文学大师
法解释
孩子
经验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
1
1
李伟杰,王健.
从写作教学层面鸟瞰学生语文核心素养[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2017(9):60-61.
被引量:1
引证文献
2
1
杨芳.
优秀传统文化与高中议论文写作结合的策略[J]
.文学教育,2017(13):70-72.
被引量:2
2
相辉.
注重作文教学 实现思维提升[J]
.文化创新比较研究,2018,2(20):197-198.
被引量:2
二级引证文献
4
1
王巧珍.
基于核心素养框架的高考作文命题解读与思考[J]
.试题与研究,2020(28):25-26.
被引量:1
2
薛红兰.
优秀传统文化思想与写作教学的借鉴与转化[J]
.高考,2021(13):91-92.
3
姚春玲.
借优秀传统文化提升高中议论文写作水平的策略探析[J]
.中学生作文指导,2019(30):3-4.
4
杜鹃.
新高考背景下作文命题解读与思考[J]
.语文新读写,2020(19):71-71.
1
锟铻.
妈妈的唠叨[J]
.中文自修,2004(2):62-63.
2
张亚坤.
唱响概念教学三步曲[J]
.黑河教育,2012(12):39-39.
3
陈侣迈.
目光[J]
.百柳(简妙作文中学生必读),2011,0(11):25-26.
4
韩兴辉.
生物教学中学生科学素养的培养[J]
.学周刊(下旬),2010(10):157-158.
5
包荣荣.
逆向思维教学渗透的探索与实践[J]
.新课程(小学),2014,0(4):155-155.
被引量:1
6
张洪光.
让学生的能力在现实问题中得以发展[J]
.快乐阅读,2013(9):122-122.
7
徐学愚.
以其昏昏,怎能使人昭昭——对2009语文高考试卷一些参考答案的质疑[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(12):157-158.
8
万苏.
当你受到委屈的时候[J]
.第二课堂(初中版),2012(7):41-43.
9
崔杨.
正确认识学生的说谎[J]
.黑龙江教育(小学版),2012(4):43-43.
10
孙玉祥.
“历史误会”[J]
.哲理,2009(12):27-27.
语文学习
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部