高职院校护理专业“双师型”教师队伍建设研究

"双师型"师资队伍建设是高职院校培养高素质护理专业人才的前提,但目前高职院校的师资队伍建设仍然存在师资匮乏、结构不合理、缺乏规范化培训基地等问题。在充分认识"双师型"教师队伍建设紧迫性的基础上,本校根据护理专业师资队伍特点,实施加强师德师风教育、引导,强化职业责任感,建立临床实践能力培养体系,建立教师评价与激励机制作为师资队伍建设的有效举措。经过四年的多元化建设途径,取得了较好的成绩。