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初中数学教学中渗透生活化思想的探讨被引量：2

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摘要数学教育作为基础教育的重要组成部分,教师在课堂上授课时应该注意多贴近学生的生活.根据我国目前的初中数学教学的现状,采取初中数学教学生活化是必然的发展趋势,进而提出一系列的研究策略.

作者陈荣海

机构地区湖北省襄阳市第十中学

出处《数学学习与研究》 2017年第6期27-27,共1页

关键词初中数学教学生活化探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第6期

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