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浅析初中数学解题中的分类讨论思想

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摘要本文在揭示分类讨论思想的基础上,进一步探讨分类讨论思想的情境和原则,系统阐述了分类讨论思想在初中数学中的应用问题,并总结所得结论如何归纳问题.

作者郭唯一

机构地区湖北省荆州市沙市第一中学

出处《数学学习与研究》 2017年第6期148-148,共1页

关键词分类讨论思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第6期

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