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向量数量积求解方法的比较研究

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摘要在课程标准中向量数量积的要求是C级,因此在高考中是必考内容.梳理向量数量积处理方式大致可分为公式法、建系法和转化法,每种方法的应用均有其适用的问题情境,运用恰当可以简化计算.本文尝试从理论和实践2个方面来对3种方法进行比较研究,以期刻画其基本脉络.

作者慕全兴

机构地区甘肃省庆阳市庆阳第二中学

出处《高中数理化》 2017年第6期4-4,共1页

关键词向量数量积求解方法课程标准问题情境公式法转化法高考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2017年第6期

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