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高中物理“微课”教学应用探索被引量：4

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摘要微课也就是微型课程,它最早出现在美国,微课多以多媒体为载体,是教师在教学中根据某个知识点而制作的教学视频.它不同于一般的PPT,其具有短小精悍的特点,一般时长在5~10min,在这段时间内学生的注意力最集中;同时,由于微课追求教学内容的精细化,所以微课教学通常要求做到主题明确、重点突出.

作者张志学

机构地区甘肃省静宁县职教中心

出处《高中数理化》 2017年第6期29-29,共1页

关键词教学视频高中物理应用微型课程教学内容多媒体 PPT 知识点

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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高中数理化

2017年第6期

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