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小学语文差异教学策略初探
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摘要
个体差异教学是指教师立足于学习者的个性差异,改变教学的速度、水平或类型以适应学习者的需求、学习风格或兴趣,从而促进学习者在原有基础上得到全面发展的教学,它强调要立足于学生的个体差异,不以同一标准要求所有学生。小学语文差异教学策略:加强教师理论学习;差异教学的实施;及时进行教学反思。
作者
袁海军
机构地区
保定市涞源县东团堡乡中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第4期39-39,共1页
Popular Science
关键词
小学语文
差异教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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