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关于小学音乐示范课评比的若干思考
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摘要
从目前来看,小学音乐教学中主要存在教学目标求大求全、对教材内容理解不准、多媒体使用泛滥三方面的问题。要解决这些问题,就要以学生的实际水平为出发点,以对教材的深入研究为基础,科学地、恰当地应用现代教育技术。
作者
孙莉莉
机构地区
苏州高新区长江小学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第4期66-66,共1页
Popular Science
关键词
小学音乐
教学目标
教材内容
多媒体
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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