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刍议幼儿科学探究能力培养策略
被引量:
5
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摘要
幼儿科学活动不仅是知识的传递,更是幼儿主动探索,解决问题能力的培养,笔者从科学活动中材料提供的有效性、科学活动中指导策略的合理性、创设自主探索的环境三个方面论述如何在科学活动中培养幼儿的科学探究能力。
作者
林梦璐
机构地区
昆山市西湾幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第4期103-103,共1页
Popular Science
关键词
科学活动
幼儿
科学探究能力
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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