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长句教学之我见
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摘要
长句是阅读和理解文章的一个障碍。在中学语文教材中,出现了不少长句,这些长句,影响着学生对课文的全面理解。因此,如何指导学生读懂长句,让他们从中掌握一些方法,并在实践、运用中不断提高其阅读能力,也是语文教学中的重要一环。通过教学实践,我认为可以从以下几个方面去对学生进行指导和训练。
作者
徐光祥
出处
《贵州师范学院学报》
1990年第4期13-15,共3页
Journal of Guizhou Education University
关键词
长句教学
阅读能力
引导学生
马克思
中学语文教材
全面理解
语文教学
逐层分析
训练
阅读中
分类号
C55 [社会学]
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