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从高职院校人才培养水平评估看图书馆文献建设
被引量：
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摘要
明确高职高专院校人才培养工作水平评估的目的意义,把握相应的图书馆评估标准,并对此提出自己的思考,旨在以评促建,积极搞好高职院图书馆文献资源建设。
作者
马立
机构地区
苏州经贸职业技术学院
出处
《高职论丛》
2006年第1期36-40,共5页
Higher Vocational Education Forum
关键词
评估指标
高职院图书馆
文献建设
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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