VB教学方法初探

在程序设计教学过程中,教师如何解决程序设计枯燥、难懂这个问题,从一开始就能吸引住学生的眼球,并在教学的过程中不断调动学生的积极性,让学生对程序"知其所以然"并慢慢掌握分析问题的能力,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合实例展示了启发式教学法、循序渐进教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用。